物理
自感与涡流
线圈里只是多绕了几圈铜线，为什么两只灯泡亮得不一样？开关已经断开了，灯泡凭什么还能再亮一下？
这节课讲什么
- 认识器材桌上这些器材各干什么？教材图2.4-1 和图2.4-3 的接法差在哪？
- 通电自感两个灯泡规格相同，为什么闭合开关时 A₁ 比 A₂ 慢亮？教材为什么先调 R、再调 R₁？
- 断电自感开关已经断开了，灯泡的电是从哪来的？为什么反而更亮？教材 p.41 那四个问题怎么答？
- I-t 曲线闪亮只有 0.0770 s，眼睛看得见「闪」，看得见「方向」吗？怎么把这段过程留下来？
- 换线圈换一只线圈，灯泡还闪吗？闪得多猛？把电压调大能「救」一只不闪的线圈吗？
- 真实器材铭牌写 2.0 H，为什么测出来不是 2.0 H？这是「测错了」还是「元件本来就不是标称值」？
- 涡流铁芯里没有导线，为什么会有电流、还发热？把整块铁芯切成一叠薄片，为什么就省电了？
- 电磁阻尼铝管不吸磁，磁体为什么落得那么慢？把管子锯一道裂缝，会变快还是变慢？
- 考核三只线圈任你挑一只装上，要做到「断开时灯泡闪一下、但灯泡不至于烧掉」——你挑哪只？为什么把电压调大没用？
教材出处
- 选择性必修第二册 · 第二章 电磁感应 · 第四节 互感和自感
- 选择性必修第二册 · 第二章 电磁感应 · 第三节 涡流、电磁阻尼和电磁驱动
人教版（2019）普通高中教科书。课件里标「教材原值」的数取自教材，标「课件设定」的是为教学设的值；每个数的出处见课件内事实表。
课件 CC BY-NC 4.0（署名、非商业使用）
